年初的時候，我病了幾個月，都是斷斷續續的高燒低燒不退，第一次是二月高燒長達十天，好不容易退燒了，隔了一週，又開始低燒長達兩個月，去看醫生做了各種檢查，也找不出是原因。
這幾年來體會了各種的病痛，也了解每個病痛都有它相對應的業力，但是持續發燒還是第一次。一天我念完經，一直在回想，為什麼這次是發燒，是不是有什麼事情或是心念導致的這類的業力成熟。
因為久病臥床的時間太長，有點久病厭世的感覺，不得已向師父求救。
師父建議我回想：「你這輩子有沒有特別喜歡吃什麼？火慢烤或慢煮的？」我實在也想不太出來，後來又說：「 半生不熟的蛋？」我恍然大悟：「對，以前喜歡，而且特別喜歡吃蒸蛋。」師父說：「我曾聽說過有人會慢火烘蛋，故意吃不熟的眾生。」
然後我忽然想到，我第一次發燒的前幾天，我剛好跟一個同事去吃飯，不知道為什麼說到日本料理，我就想到我家裡有一個做 tamago (玉子燒）的容器，就是可以把蛋打散倒進去，放到微波爐微波… 閱讀全部
開始接觸佛法
首先謝謝常住師父給我這次的機會來分享經驗，大約先從三十年前講起，我在大學求學期間有參加佛學社，認識了當時我的同修，她是社團的社長，同時參與佛學社團的一些活動，當時是皈依西蓮淨苑的開山祖師智諭老和尚，法號心諄，同修是心筆，並同時開始了這一生的學佛之路。
在大學期間其實沒什麼用心地投入學習佛法，只是粗淺的認識法器，與跟著當時三峽來學校教我們禪坐的師父一起學習。記得曾經在打坐期間閉上眼睛，師父以為我在打瞌睡，就用板尺從背面打下去，我瞬間驚醒，這是人生難得的一次記憶。還記得當時我們學生一起吃飯，有一種便當叫三寶飯，但這三寶飯不是佛教講的佛法僧三寶，而是葷食的雞鴨鵝，當時還沒吃素，有對同學開玩笑且不小心對佛教三寶有不敬之意，結果呢？同學現在可能不一定有繼續吃素，但現在的我卻真真實實變成吃素的佛教徒，佛恩浩蕩，一入耳根，永為道種，還真得感謝我那位同窗好友。大學時期的學佛印象大概如此。
但學佛，… 閱讀全部
美國國家科學院院士、加州理工學院教授，侯一釗博士，昨天發表了一篇懷念母親的感言：〈從苦難到安詳，緬懷母親葉秀英女士的學佛與往生因緣〉；我仔細閱讀了兩遍以後，如醍醐灌頂般的體會與學習到幾件事：
一、佛法力不可思議
侯教授的媽媽以及侯教授一家人，都是虔誠的佛教徒，藉由佛法的因緣以及佛力的加持，一家人平和平順、父慈子孝、兄友弟恭，並且各個在生活與工作的領域，都有著不平凡的成就。
二、閑邪存誠，相信因果
侯教授一家人早期即信奉佛教，1991年正式皈依佛門，1999年得嘉義寂光寺慧深法師慈悲救贖，堅信因果，從此在生活與工作上，在在處處皆以佛法為圭臬，工作上的盡職，對母親的盡孝，對子女的教養，對親朋的謙恭，對自己的修為，無一不以佛法為依歸。定期必攜全家人到嘉義寂光寺全程参加法會，侯教授撥冗親炙佛法，懺悔業障，消災解厄，增福開慧，獲益必豐。
三、重視教育，子孫賢孝
侯媽媽早年得長姊資助，完成醫學教育，畢業後更遠赴山… 閱讀全部
我們當時準備趕往醫院 ICU 病房，去見媽媽最後一面。臨行前，我先打電話請教常住師父，善知識告訴我，我那天下午在停車場代媽媽向那些冤親債主，以及她過去今生所傷害過的眾生求懺悔，眾生感受到我的誠意，已經離開媽媽，到寂光寺去修行了。因為他們離開了，媽媽才有機會少受一些苦。並且還囑咐我們，心一定不要亂，要繼續向媽媽的冤親債主，以及過去今生所傷害過的眾生求懺悔；同時也要幫助媽媽建立信念，勸她放下所有牽掛，一心不亂地到阿彌陀佛那裡去。
當我們趕到 ICU 病房時，媽媽還有心跳，血壓也維持在偏低但相對穩定的水平。ICU 醫師和家庭醫生向我們簡單介紹了媽媽的情況。隨後，我們便開始與媽媽溝通，對她講了很多感謝的話，也請她安心到寂光寺去修行，在那裡跟著阿彌陀佛，聽經聞法。我們也繼續代她向累劫冤親債主，以及過去今生所傷害過的眾生求懺悔，並邀請他們一起到寂光寺修行，希望他們都能成為修行路上的同參道友，一起跟著阿彌陀佛學習，… 閱讀全部
今年四月二十六日凌晨十二點二十五分，我送別敬愛的母親葉秀英女士。此刻，我們心中有悲傷，也有深深的感恩。母親走過了九十三年的人生。回望她的一生，有苦難，有承擔，也有深深的愛與堅忍。如果要用一句話來概括母親的一生，我想說：她是在苦難中堅忍承擔，在家庭中無私奉獻，在教育中守住希望，並在佛法中逐漸走向感恩、慈悲與安詳的一生。她的人生不只是我們家庭的一段歷史，也是一個關於堅忍、奉獻、教育與生命轉化的故事。
母親年輕的時候，她的外公家境曾經相當富裕，但後來家道中落，家庭境遇也發生了很大的變化。尤其在一九五〇年代初中國大陸推行農村土地改革以後，家裡的財產被沒收，全家陷入很大的經濟困難。在那樣的環境下，一個女孩子要完成大學教育，非常不容易。母親能夠完成醫學教育，很大程度上要感謝她的姐姐，也就是我的大姨媽。大姨媽當時考上師範學院，後來成為一名老師。她的收入並不高，卻用非常有限的經濟能力，盡力支持弟弟妹妹讀書。… 閱讀全部